Den+gode+lærer+-+av+Veruska,+Øystein+L.,+Espen+og+Frank

=Den gode lærer - av Veruska, Øystein L., Espen og Frank= Etter mye diskusjon og krangling kom vi fram til følgende liste med egenskaper som er //symptomatiske// på en god lærer, om enn de ikke nødvendigvis enda utgjør en helhetlig definisjon. Punktene er ment som utgangspunkt for videre drøfting.

-Er entusiastisk -Er faglig kompetent -Har formidlingsevner -Er inkluderende -Er tilpasningsdyktig -Er løsningsorientert -Er ikke konfliktsky -Innehar autoritet (men er ikke nødvendigvis autoritær) -Er rettferdig (dette punktet førte til en lengre diskusjon om hva rettferdighet er, og om det er noe som eksisterer i språket, samfunnet, i seg selv, osv.)

Underliggende i all diskusjon om den gode lærer synes det å ligge en tanke om læreren som menneskekjenner. En som klarer å sette seg inn i andre menneskers sinnsliv og motivasjon, og som kan bruke denne innsikten til å skape et læringsmiljø som passer alle elevene. Den gode læreren kan tilpasse seg andre menneskers væremåte og modifisere uønsket adferd på en usynlig måte; en slags omsorgsfull diktator som styrer klassen med silkehansker.