Mål+for+læringsutbytte

Følgende tema blir vektlagt: · Studenten skal ha kunnskap om læringsteorier og vurderingsprosesser samt utvikle et kritisk forhold til dem i planlegging og tilrettelegging av undervisning. · Studenten skal vise kunnskap om tilpasset opplæring og hvordan undervisning kan legges til rette for alle elever i lys av deres ulike sosiale, kulturelle og individuelle læreforutsetninger. · Studenten skal ha kunnskap om hvordan skolen kan legge til rette for samarbeid med elever, kolleger og foresatte om et godt læringsmiljø. · Studenten skal vise kunnskap om klasseledelse og framstå som en tydelig og innsiktsfull leder i klasserommet. · Studenten skal vise kritisk-analytiske evner i forhold til planlegging, gjennomføring og vurdering av egen undervisning, i lys av skolens overordnede danningsmål. · Studenten skal ha kunnskap om pedagogisk bruk av IKT og kunne vurdere hvordan man kan bruke digitale verktøy i undervisningen i lys av læreplanens overordnede føringer på dette området. || || Undervisningen blir organisert i forelesninger og seminar. I tillegg har studenten 7 uker praksis. Studenten har tilbud om 3 timer individuell veiledning. Omfang: T/U: 4-6 Antall uker: 7-8 Totalt timer: 46 Dager: 22 || Det er obligatorisk deltakelse på seminarene. For å kunne gå opp til eksamen må studenten i løpet av studiet skrive 3 tekster som velges innen fokusområdene, hver på ca. 1000 ord. Tekstene publiseres innen oppgitte frister på den digitale læringsplattformen. To av tekstene videreutvikles til en eksamensmappe. I tillegg skal studenten gi tilbakemelding til to medstudenter. Det forutsettes at studenten møter forberedt til seminarene. Praksis er en obligatorisk del av studiet. || Studieplan på[| nett] [|Obligatoriske emne] ||
 * ** Tittel/bokmål ** || Pedagogikk 1. semester ||
 * ** Tittel/nynorsk ** || Pedagogikk 1. semester ||
 * ** Tittel/engelsk ** || Pedagogy 1. term ||
 * ** Antall studiepoeng ** || 15 ||
 * ** Emnekode ** || PEDA 101 ||
 * ** Studienivå ** || Bachelor ||
 * ** Avdeling som tilbyr emnet ** || Det psykologiske fakultet, Program for lærerutdanning ||
 * ** Hvem som har adgang ** || Opptatt på PPU (Praktisk-pedagogisk utdanning) ||
 * ** Undervisningsspråk ** || Norsk ||
 * ** Mål og innhold ** || Emnet skal gi kunnskap om elevens læring, læringsmiljø, herunder tilpasset opplæring, og klasseledelse. Videre skal emnet gi innsikt i forholdet mellom skolens sentrale styringsdokument, undervisning og danningsfunksjon. Kunnskap om digital kompetanse og IKT står sentralt i emnet i lys av læreplanens overordnede føringer.
 * - Skolens konkrete innhold**
 * - Læring og vurdering i lys av tilpasset opplæring**
 * - Læringsmiljø og klasseledelse**
 * - Den digitale dimensjon**
 * - Skolens danningsfunksjon** ||
 * ** Læringsutbytte ** || · Studenten skal ha kunnskap om det konkrete innholdet i skolen, de prosesser som påvirker innholdet, samt ha kjennskap til filosofiske og sosiologiske måter innholdet kan legitimeres og kritiseres.
 * ** Faglig overlapp ** || ||
 * ** Krav til forkunnskaper ** || Minst 180 studiepoeng høyere utdanning eller tilsvarende ||
 * ** Anbefalte forkunnskaper ** || ||
 * ** Undervisning og omfang av aktivitet **
 * ** Eksamen/vurderingsform ** || Mappe – 6000 ord ||
 * ** Obligatoriske arbeidskrav ** || Studenten må delta på minimum 30 av 46 timer . Det er obligatorisk deltakelse på innføringsuken og seminarene.
 * ** Læremiddelomtale ** || Pensum er på 750 sider, hvorav 600 sider er obligatorisk og 150 sider er valgfritt. Det tilbys et kompendium på deler av pensum. Studentene forventes å gjøre seg kjent med ulike søkeportaler og selv finne frem til pensumartikler som ligger på Internett. ||
 * ** Karakterskala ** || Eksamensmappen vurderes med graderte karakterer fra A-F. ||
 * ** Undervisningssemester ** || Høst og vår
 * ** Undervisningssted ** || Universitetet i Bergen ||
 * ** Emneevaluering ** || Emnet vil bli evaluert ved hjelp av standardisert spørreskjema hvert undervisningssemester. Evalueringen blir fulgt opp av Programstyret for ettårig PPU/Lærerutdanningen. ||
 * ** Kontaktinformasjon ** || post@psypp.uib.no ||